{"id":64195,"date":"2017-12-01T16:40:25","date_gmt":"2017-12-01T16:40:25","guid":{"rendered":"https:\/\/oqo.es\/product\/a-cabra-boba\/"},"modified":"2025-02-13T00:36:17","modified_gmt":"2025-02-12T23:36:17","slug":"a-cabra-boba","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/oqo.es\/gl\/produto\/a-cabra-boba\/","title":{"rendered":"A cabra boba"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Despois de a buscar por toda a aldea, Miguel atopou a s\u00faa cabra subida no tellado. <\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong>&#8220;Pensar\u00e1 que \u00e9 un catavento?, ou unha cheminea?, ou quizais un gato?&#8221;, pregunt\u00e1base Miguel. E coa axuda dunhas flores, un libro de contos e unha presada de sal (o sal g\u00fastalles \u00e1s cabras m\u00e1is que os xeados aos nenos), a cabra boba regresou ao seu lugar. <\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\">C\u00f3ntanos o autor, lembrando a s\u00faa infancia, que nas casas do lugar hab\u00eda d\u00faas ou tres cabras. Polas ma\u00f1\u00e1s, cando os nenos \u00edan \u00e1 escola, levaban as cabras canda eles e deix\u00e1banas co cabreiro na praza. O cabreiro \u00eda para o monte e os nenos para a escola. <\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\">Ao acabar o d\u00eda, os cativos recoll\u00edan as s\u00faas cabras \u2014a\u00ednda que, algunha volv\u00eda soa para o curral. As\u00ed, a cabra regresaba co bandullo cheo, preparada para dar leite, e os nenos coa cabeza tam\u00e9n chea, mais de cousas que aprenderan na escola. <\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\">A cabra boba \u2014ou lista, segundo se mire\u2014 deste conto nace do co\u00f1ecemento e da observaci\u00f3n do mundo rural, e constit\u00fae unha f\u00f3rmula indirecta para se achegar e comprender a cara fant\u00e1stica da realidade. <\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\">A cabra de Miguel xa non est\u00e1 co cabreiro. Se cadra, marchou para o curral&#8230; Miguel b\u00fascaa por todas partes, e at\u00f3paa nun lugar inesperado. A aventura termina dun xeito c\u00f3mico e sorprendente que desvela a ilustraci\u00f3n. Mediante recursos esenciais da narraci\u00f3n oral (onomatopeas, di\u00e1logos, repetici\u00f3ns\u2026), <\/span><\/span><strong><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\">Pep Bruno <\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\">crea unha historia ideal para cont\u00e1rllela aos m\u00e1is pequenos antes de durmiren. Un conto co texto imprescindible, e que ten un valioso apoio no poder narrativo da secuencia visual. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><strong><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\">Roger Olmos <\/span><\/span><\/span><\/strong><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\">pres\u00e9ntanos imaxes con perspectivas moi eficaces para guiaren a acci\u00f3n e asimilarmos conceptos espaciais que marcan o ritmo da narraci\u00f3n. Os debuxos, din\u00e1micos e caricaturescos, destilan comicidade e informaci\u00f3n estimulante para a imaxinaci\u00f3n, e converten A <\/span><\/span><em><strong><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-family: Arial,Arial; font-size: small;\">A cabra boba <\/span><\/span><\/span><\/strong><\/em><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"> nun libro que conecta igualmente con lectores doutras idades. <\/span><\/span> <\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\">Texto de Pep Bruno<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\"><span style=\"color: #221e1f; font-size: small;\">Ilustraci\u00f3ns de Roger Olmos<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><em><strong>Despois de a buscar por toda a aldea, Miguel atopou a s\u00faa cabra subida no tellado. <\/strong><\/em> <em><strong>&#8220;Pensar\u00e1 que \u00e9 un catavento?, ou unha cheminea?, ou quizais un gato?&#8221;, pregunt\u00e1base Miguel. 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